出身県ではない地域で高校受験の家庭教師をする時に気をつけたい4つのポイント
大学の進学先は地元とは限りません。もし、出身の都道府県ではない地域で家庭教師の仕事をするとなると不安に感じることもあるのではないでしょうか。例えば、高校受験は地域によって傾向と対策、さらに受験の仕組みなどがかなり違います。内申点の付け方、志望校の選び方、使用する模試、さらには保護者や生徒の価値観まで、出身地とはまったく違うことも少なくありません。
この記事では、「出身県じゃない地域で高校受験を教える」際に家庭教師が気をつけたいポイントを5つに絞って紹介します。地元以外でもしっかり信頼され、結果を出せる家庭教師を目指したい方は、ぜひ確認してみてください。
1. 地域ごとの高校受験制度の違いを理解する
高校受験は、都道府県によって入試の仕組みや評価方法が大きく異なります。例えば東京都なら調査書の評価は中学3年生のみが対象ですが、千葉県なら中学1年生から3年生までの3年間が対象になります。また地域によっては学区が設けられており、学区の中からしか受験校を選べないところもあれば学区の縛りなしに受験できる自治体もあります。
入試の問題に関しては自治体によって出題傾向にも違いがあり、もし出身の自治体でなければ指導科目の過去問を確認してみることをおすすめします。例えば旺文社の『全国高校入試問題正解』というシリーズの本なら、全国の高校入試の科目を見ることができます。
高校受験の指導をすることになって、もし生徒の受験する自治体の傾向や対策を全く知らないということなら、一度は目を通しておきましょう。家庭教師センターによっては資料として教室などに用意していることろもあるかもしれません。
2. 地元出身じゃなくても信頼される接し方とは？
新しい地域で家庭教師を始めると、「この人、地元のこと分かっているのかな？」と保護者や生徒に心配されることがあります。特に高校受験のように地域性が強く出る場面では、「どこの高校が人気か」「このあたりの中学校からどんな進路が多いか」など、地元ならではの知識がないと生徒と保護者は不安に感じるものです。
では、地元出身でなければ家庭教師を諦めるべきでしょうか。そんなことはありません。その地域に興味を持って事前に調べれば大丈夫です。特に高校受験は数年もすれば制度も傾向も変わってしまうことが珍しくありません。例え地元でもそうでなくても高校受験の指導をするなら事前調査は欠かせません。
また地元出身でなくとも自分の出身地との違いを素直に話してコミュニケーションのきっかけにするのも効果的です。地域の違いをあえて話題にするのも良いでしょう。
例えば、埼玉県の受験を経験した都内の学生が、都内で家庭教師をしているようなことは珍しいことではありません。受験を経験した地域が違っても家庭教師のやる気があれば十分、乗り越えられます。出身県に関係なく、誠実な姿勢と準備のある対応があれば、信頼は自然と得られるでしょう。
3. 併願校文化や出願戦略の地域差を理解する
出身地と別の地域で高校受験の指導をする際に、意外と見落としがちなのが「併願校文化」の違いです。たとえば首都圏では、私立高校を併願して「万が一のすべり止め」として確保する戦略が定着しています。特に関東圏では「併願優遇制度」や「単願推薦制度」など私立独自の仕組みが多数あり、公立との出願時期の兼ね合いも複雑です。一方、地方では公的な併願優遇制度が存在しないところもあります。4.家庭教師センターに話を聞いてみるのもおすすめ
もし、生徒の地域の受験事情が全く分からなければ家庭教師センターにその地域の特色を聞いてみるのもおすすめです。例えば学区の有無、調査書がどのように評価されるのか、試験の傾向と対策、その地域の受験の難易度など細かく教えてくれるはずです。家庭教師センターの職員と一緒に生徒の指導方針を考えてみるのも良いでしょう。自分一人で抱え込まずに分からないことは素直に聞いてみると意外に、すんなり指導の悩みや分からない点が解決するものです。まとめ
出身県とは異なる地域で家庭教師として高校受験を指導するのは、不安があるでしょう。しかし、地域ごとの入試制度や出願戦略の違いをしっかり理解し、信頼される姿勢で接することができれば、出身地に関係なく指導は可能です。特に高校受験は地域性が強く出る分野だからこそ、「知らない」ことを恐れるのではなく、「調べて対応できる」柔軟さが何よりも大切です。また、わからないことがあれば、家庭教師センターに相談するという選択肢もあるため、一人で抱え込まず、周囲の力も活用していきましょう。
地域を超えて指導できる力を身につけることは、あなた自身の成長にもつながります。出身県にとらわれず、新しい地域でも信頼される家庭教師を目指していきましょう。
